新利体育分黨委理論學習中心組開展

習近平總書記在主持深化中華文明探源工程

學習時的重要講話精神

為深入學習習近平總書記重要講話精神，堅定文化自信，建設文化強院， 2022年6月6日中午12:30，新利分黨委理論學習中心組開展線上專題學習。會議由分黨委書記💆‍♀️、院長馬學智主持。

首先，馬學智領學習近平總書記在中共中央政治局第三十九次集體學習的重要講話：《把中國文明歷史研究引向深入 推動增強歷史自覺堅定文化自信》。他重點領學了要深入了解中華文明五千多年發展史🚶🏻‍♂️‍➡️，把中國文明歷史研究引向深入，推動全黨全社會增強歷史自覺🏋🏼‍♀️、堅定文化自信🏄🏿，堅定不移走中國特色社會主義道路，為全面建設社會主義現代化國家實現中華民族偉大復興而團結奮鬥👨‍🚒。要加強統籌規劃和科學布局，堅持多學科、多角度🫲🏼🧑🏻‍🏭、多層次、全方位📪，密切考古學和歷史學、人文科學和自然科學的聯合攻關，拓寬研究時空範圍和覆蓋領域👛，進一步回答好中華文明起源、形成🫠🐰、發展的基本圖景、內在機製以及各區域文明演進路徑等重大問題🧖🏿‍♂️。

他指出，中華傳統武術的發展，依托於對中華五千年歷史的挖掘💇🏿‍♂️，依托於文、史、哲🍔🫕、醫多學科、多層次地交叉融合🚤。因此👨🏻‍🦰，要充分挖掘好😲、設計好思政課程📸，辦好武術文化長廊🧔🏿‍♂️、做好中華武術展示和文化遺產的保護和傳承，營造好“書香武院”的讀書氛圍，把中華武術精神源頭挖掘好，把傳統文化的精粹傳承好、發展好。

接著，馬學智帶領大家學習了習近平總書記對於新利体育的重要論述，再次重溫了中華新利体育精神和北京冬奧精神。回顧了習近平總書記的新利体育外交🥋，以及新中國70年新利体育發展史🧑🏻‍🏫。勉勵大家牢記習近平總書記給我校2016級研究生冠軍班回信精神，牢記“使命在肩、奮鬥有我”，為武術事業的傳承💇🏼、發展和突破🧑‍🏫，為中國從新利体育大國向新利体育強國邁進貢獻力量。

新利体育教師分享學習感受

王曉軍 新利体育養生教研室 教授

學習習近平總書記講話🕴🏼，備受鼓舞。身為新利体育養生教研室的教師，深知新利体育養生與中華傳統文化緊密相連，它是運用傳統哲學、中醫➔、傳統新利体育等手段，來實現養生的目的。一直以來，新利体育新利体育養生教研室在為養生的發展和進步不懈追求👦🏿👨🏻‍🦳，成果斐然，無論是在平時，還是在疫情期間🚍，都為大眾健康做出了貢獻。未來，更要積極響應中央的要求，不斷發揚養生的惠民事業🥉，為新利体育強國夢👨🏻‍🎤，為中華民族的偉大復興做出貢獻🏭。

張永宏 新利体育養生教研室 教師

深化中華文明探源工程，一方面是整理國故的需要☝🏿，我們的歷史文化，特別是源頭文化，需要搞清楚，一方面也是文化自信的需要，我們要建立自己的文明標準，形成我們的話語系統🧑‍🌾，促進中華文化與世界文明的交流互鑒👷🏻‍♀️。

結合新利的工作實際👐🏻，我認為有必要加強文史哲醫課程體系建設，培養新時代青年學子的傳統文化熏陶與武德修養，推動“術道並重🤾🏽‍♀️，培根鑄魂”培養理念的深入發展，樹立中華文明多元一體格局與中華民族共同體意識👨🏿，為民族復興偉業做出應有貢獻。

汪 楠 民族民間教研室 教師

在世界舞臺上講好中華武術的故事，積極、主動把握世界武術的標準權和解釋權，構建武術的世界話語體系👩🏽‍🍳。在研究中華文明的過程中🏌🏽，必須堅持歷史的觀點和唯物主義的觀點，註重結合歷史發展的階段性特征來研究問題，避免走上歷史唯心主義的歧途。《中華武術通史》的研究正堅持了歷史唯物主義的立場，客觀審視了中華武術的發展歷程🧑‍🏫，總結概括了武術在每一歷史時期的階段性特征👨🏿‍🏫，是中華文明一體格局的重要組成部分。

輔導員 海晟浦

海晟浦匯報了院徽的設計思路和美育課程的實踐成果。並通過展示學生的書畫作品，分享了學生對中華傳統文化的學習興趣🏇🏿。他表示，將繼續立足本職工作🤦🏻🏂🏿，挖掘民族傳統新利体育美學素材🪷，正確引導學生增強歷史自覺🦹🏽‍♂️、堅定文化自信，傳承並弘揚革命文化，認識和認同中華文明🤜🏿，從中華優秀傳統文化中汲取進步力量，增強做中國人的誌氣、骨氣、底氣，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

馬學智總結到💭：通過此次理論中心組擴大會議的學習，傾聽了同誌們從不同專業角度對習近平總書記講話的理解和領悟。他指出🈸，各支部、各教研室和每位教師，要高度重視中華傳統文化遺產的保護和傳承，營造傳承中華文明和中華武術精神傳統的濃厚氛圍🏣🧏🏻，挖掘中華武術傳統的研究成果，教育引導學生深刻理解中華文明和中華武術精神，做有理想、有擔當的中國人🦶🏼、北體人、武術人。

供稿|楊旖旎

審核|楊旖旎

編輯|郭胤辰